Siamo felici di annunciare che due progetti realizzati dai nostri alumni sono stati inclusi nel ADI Design Index 2022 e sono in lizza per il premio Compasso D’Oro 2024.
Ogni anno ADI, Associazione per il Disegno Industriale, seleziona e presenta i migliori progetti di design attraverso un catalogo, un sito e delle mostre dedicate. Ancora più importante, solo i progetti inclusi nell’ADI Design Index saranno considerati per il prestigioso premio ADI Compasso D’Oro.
Siamo felici di annunciare che due progetti realizzati dai nostri alumni sono stati inclusi nel ADI Design Index 2022 e sono in lizza per il premio Compasso D’Oro 2024.
Ogni anno ADI, Associazione per il Disegno Industriale, seleziona e presenta i migliori progetti di design attraverso un catalogo, un sito e delle mostre dedicate. Ancora più importante, solo i progetti inclusi nell’ADI Design Index saranno considerati per il prestigioso premio ADI Compasso D’Oro.
Duranti il workshop Experience Design guidato da Domus Academy in collaborazione con Experientia, gli ex studenti Elena Candeliere, Nicholas Aron e Wiphawee Maneengarm hanno progettato uno dei progetti selezionati.
Cari è un dispositivo per intrattenere i bambini durante la degenza ospedaliera che riflette, attraverso il design, sulla necessità di città e infrastrutture più smart. Il dispositivo offre una connessione tra i bambini e le loro famiglie attraverso videochiamate, giochi e attività interattive, collegandoli insieme a distanza. Un rimedio contro la paura, la solitudine e la noia dei bambini durante la degenza ospedaliera.
Il secondo progetto selezionato da ADI è Takomst dell’ex studente di Product Design della Domus Academy Wen-Heng Chang. Riflettendo sull’effetto della pandemia COVID-19 sui sistemi educativi in tutto il mondo, ha sviluppato un kit portatile di assistenza all’istruzione, che consente agli studenti esperienze di apprendimento interattive ed efficienti, attraverso la tecnologia 6G, apparecchiature di proiezione 3d in tempo reale ed extended reality technology. L’obiettivo del kit è aumentare l’interattività e l’autenticità della classe e migliorare l’efficienza dell’apprendimento si in presenza che da remoto.
I due progetti saranno esposti nelle due mostre allestite all’ADI Design Museum di Milano dal 14 al 27 novembre e all’Istituto dell’Enciclopedia Italiana Treccani di Roma dal 12 al 16 dicembre.
Ben fatto ragazzi!
