Domus Academy utiliza la inteligencia artificial para potenciar la educación, la creatividad, el diseño y la innovación.
Su enfoque de la inteligencia aumentada sitúa la creatividad humana, el pensamiento crítico y la autoría en el centro del trabajo asistido por IA.
El marco de referencia de la academia orienta a los estudiantes y al profesorado en el uso responsable, transparente y significativo de la IA.
Domus Academy utiliza la inteligencia artificial para potenciar la educación, la creatividad, el diseño y la innovación.
Su enfoque de la inteligencia aumentada sitúa la creatividad humana, el pensamiento crítico y la autoría en el centro del trabajo asistido por IA.
El marco de referencia de la academia orienta a los estudiantes y al profesorado en el uso responsable, transparente y significativo de la IA.
Directrices, manifiesto y políticas sobre IA de Domus Academy
La Escala de Evaluación de la IA para los trabajos de los estudiantes
Las políticas sobre IA incluyen la Escala de Evaluación de la IA (AIAS), un marco internacional de cinco niveles que ayuda a los docentes a especificar en qué medida se permite el uso de la IA en un trabajo o actividad de aprendizaje concretos. Los niveles van desde la ausencia total de uso de la IA hasta un trabajo ampliamente respaldado por la IA.
Investigación en IA y colaboración con la industria
Domus Academy colabora con consorcios, instituciones académicas, empresas y socios del sector para desarrollar enfoques responsables de la IA y explorar su potencial a través de la aplicación.
La inteligencia aumentada consiste en utilizar la IA para ampliar las capacidades humanas. En la enseñanza del diseño, puede ayudar a los estudiantes a explorar ideas y a experimentar, al tiempo que las decisiones creativas, el pensamiento crítico y la autoría siguen estando en manos de las personas.
El uso permitido de la IA depende de la tarea. Los docentes utilizan la «Escala de evaluación de la IA» para indicar en qué medida los alumnos pueden recurrir a la ayuda de la IA en cada tarea o actividad de aprendizaje.
Las «Políticas sobre IA para estudiantes y profesorado» ofrecen orientación práctica para la enseñanza, el aprendizaje y el trabajo académico. Las «Directrices sobre IA» establecen los principios que rigen en toda la institución, y el «Manifiesto sobre IA» explica la visión general de la academia respecto a la IA en la educación, la creatividad y el diseño.